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数字素养与农户收入差距:加剧还是缓解?——基于中西部地区的微观证据

2024-07-05分类号:F323.8;F49

【作者】刘渊博   温涛
【部门】西南大学经济管理学院  西南大学“一带一路”研究院  
【摘要】数字经济时代,数字贫困问题对农户收入差距的影响引发新的关注。基于2021年中国农村经济与农村金融数据,采用再中心化响应函数(RIF)回归方法探究数字素养对农户收入差距的影响。研究发现:(1)数字素养显著扩大了农户收入差距,并具备明显的马太效应,高数字素养能够攫取更多数字红利,而低数字素养更容易陷入“数字贫困”状态,无法发挥出数字经济的增收效应。(2)应用数字素养会显著加剧农户收入差距,而通用数字素养对农户收入差距的影响并不显著。这种情况也得以印证,现阶段数字“接入鸿沟”已经得以解决,数字“应用鸿沟”差距逐渐凸显。(3)数字素养能够缩小农户财产性收入差距,但会显著扩大工资性收入差距与非农经营性收入差距。脱贫地区受到数字素养的马太效应更强,农户收入差距明显加剧。研究结论证实了我国农村内部存在明显的数字鸿沟,同时数字贫困问题加剧了农户收入差距。新发展阶段我国数字乡村战略的推进不仅要注重农村低收入群体以及弱势群体数字素养的培育,更要加快构建农村数字经济的包容性发展路径,助力农民农村共同富裕的实现。
【关键词】数字素养  数字贫困  收入差距  RIF回归  异质性分析
【基金】国家社会科学基金重大项目(21ZDA062);国家社会科学基金重点项目(20AZD080)
【所属期刊栏目】西北农林科技大学学报(社会科学版)
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