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民族地区教育高质量发展的价值意蕴、逻辑架构与推进策略

2024-07-08分类号:G759.2

【作者】戴妍   黄佳攀
【部门】陕西师范大学民族教育学院  
【摘要】教育高质量发展是我国经济社会高质量发展的核心构成和重要基石,推进民族地区教育高质量发展是积极响应国家高质量发展战略的必然选择。教育高质量发展承载着加快民族地区教育现代化步伐、满足民族地区人民美好生活需要、促进民族地区经济社会繁荣发展、推动民族地区优秀传统文化传承等多重价值意蕴。站在新的历史起点,民族地区需从教育逻辑、政治逻辑、经济逻辑、文化逻辑四个镶嵌共生的维度构建其教育高质量发展的逻辑架构,形成人才质量提升与教育育人属性相融并进、意识形态建设与教育凝聚民心相辅相成、经济转型牵引与教育赋能科创相得益彰、文化共生追求与教育调谐认同相互依存等发展共识。构建多维复合教育质量观、促进教育质量评价优化、构筑数字教育生态系统、推动多元主体共意善治,将成为民族地区教育高质量发展的重要推进策略。
【关键词】新时代  民族地区  教育高质量发展  教育现代化
【基金】中央高校基本科研业务费专项资金项目“中国式教育现代化的时空演变机制及推进策略研究”(项目编号:23ZYYB001);; 陕西省社会科学基金项目“教育促进共同富裕的体制机制与政策研究”(项目编号:2022P035)的阶段性成果
【所属期刊栏目】民族教育研究
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