【摘要】人口是影响教育发展的基本要素,学龄人口的增减与空间分布影响着学校布局和教育资源配置,催生着教育内部的系统性变革。就人口数量而言,因新出生人口断崖式下降所延展出来的各学段学龄人口的依次锐减,不仅生发教育资源供需关系的深刻变化,更将作为一种关键性变量倒逼教育的改革;就人口分布而言,大规模的人口流动在造成学校布局调整以及乡村学校“消亡”、乡村教育整体式微的同时,也因多数流动人口在“流动一留守”的家庭拆分模式下实现的身体流动而非身份流动造成了教育场域中“人”的分化;就人口结构而言,新出生人口的锐减所形成的学龄人口倒“U”型结构在造成各级教育资源供需矛盾的同时,还催生着教育层级结构、教育类型结构的重大调整以及教育生态的可能危机。基于此,通过强化顶层设计、深化教育改革、优化资源配置、完善内部治理等协同发力,为构建顺应人口变化的教育高质量发展新机制提供可能路径。