【摘要】信息技术是赋能特殊教育高质量发展的重要途径，新媒体时代微信公众号已成为人们获取和发布信息的重要平台。本文从服务功能、微信传播力指数、高影响力推文等方面对我国省级残疾人联合会微信公众号进行分析，旨在勾勒残疾人信息化需求的数字形象，并在此基础上探究新媒体何以赋能特殊教育信息化建设。研究发现，各省残联公众号服务功能有待完善；微信传播力指数与阅读总数、点赞总数等变量相关；从高影响力推文中可以看出残疾人在职业教育和就业等方面的需求。基于此，建议特殊教育学校充分挖掘残联公众号的教育资源，为家校社合作开辟新路径；特殊教育学校与残联在宣传上加强联动，提高社会大众对特殊儿童的接纳度；本研究结果可为特殊教育学校构建校园新媒体提供借鉴经验。