【摘要】为应对学位授予过程中的学术评价结论争议，《学位法》引入了学术复核制度。学术复核以“学术自由”作为理念基础，根据高校自主办学权力设立，能够巩固依据大学章程制定学术争议解决机制的合法性，完善高校学术治理和权利救济机制。在具体的制度设计上，学术复核组织应当具有专业性和自主、包容特征；在实施学术复核时，应当参照规范解释方法开展学术评价结论的合规性论证，同时侧重实体性审查并增强学术复核说理，做到以理服人、以法育人。学位授予单位在设计学术复核制度时，应当关注学术复核组织与学位评定委员会之间可能出现的权力运作冲突，并给出妥善处理方案。