【摘要】针对新建本科院校实验教学长期存在的“低小散”等问题，该文以生物化学医学类实验教学改革为例，探索了跨学科交叉整合的实验教学体系构建之路。他们立足学科优势，通过整合实验教学资源、建设高规格实验实训基地、优化实验教学内容、提升教学团队水平、创新教学管理体系等举措，推动了该校实验教学理念、课程体系和管理机制的系统性变革。实践表明，建设实验教学“集约交叉整合”新平台，确立“自主开放创新”新理念，推动“三三三”系统性变革，是助力新建本科院校推进实验教学改革、提升基础实验教学质量的特色发展之路。