【摘要】针对混凝土材料实验教学中裂缝表征的重难点问题，提出一种基于数字图像处理（DIP）技术的混凝土开裂性能实验教学方法，并利用该方法分析了混凝土早龄期开裂（塑性）、高韧性混凝土多点开裂（固态）与混凝土裂缝自愈合（回归）等3个方面的教学实例。DIP方法能够使教师改进教学内容，更生动、直观地展示实验结果，能够使学生开拓视野并更深刻理解混凝土的结构与性能演变。DIP能够在涵盖混凝土从塑性到固态、裂缝从产生到回归的全生命周期过程中起串联作用，有利于促进不同学科之间的交叉与创新。