高职院校专业教育与劳动教育融合育人的价值、困境与优化路径
2024-07-15分类号：G712;G711
【部门】辽宁农业职业技术学院
【摘要】专业教育与劳动教育融合育人是建设教育强国推进中国式现代化的内在要求，是推动新质生产力发展的现实之需，是高校培养合格建设者和可靠接班人的必然要求。现实中高职院校“专劳融合”育人工作存在理念更新与市场需求不匹配、融合点契合不紧密、评价体系不完善等现实困境，对此，要以系统观念为引领，加强顶层研究、制定国家标准、培育“政校企”协同共育教育生态、完善“专劳融合”育人综合体系等，构建高职院校专业教育与劳动教育融合育人的路径。
【关键词】高职院校 劳动教育 专业教育 融合育人
【基金】2024年度辽宁中华职业教育社课题项目“黄炎培劳动观视域下高职‘专劳融合’育人模式构建研究”（项目编号：LNSH24002,项目主持人：胡克伟）;; 2021年辽宁省教育科学“十四五”规划立项课题“农业高职院校专劳融合育人模式研究”（项目编号：JG21EB190,项目主持人：赵希彦）;; 2021年辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目“乡村振兴战略背景下涉农类高职院校专劳融合育人模式研究与实践”（项目编号：LZIG2021009,项目主持人：田晓玲）的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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