【摘要】为落实立德树人根本任务，各高校全面推行课程思政。研究生课程思政作为其中重要组成部分，建设成效明显，但在实践过程中仍存在对课程思政认知不足甚至错误偏见的问题。从课程思政的内涵、理念、方法、成效等维度，梳理和辨析研究生课程思政中的八大关系，以进一步深化对研究生课程思政本质特征和运行机制的认识，推动高校和教师更好地发挥研究生课程思政在立德树人中的重要作用。