职业教育强国建设的逻辑框架与行动理路
2024-07-01分类号:G719.2
【部门】西南大学教育学部
【摘要】职业教育强国建设是推进职业教育现代化的必由之路,体现了实现民族复兴、国家强盛的历史逻辑,满足人民对高质量教育需求的现实逻辑,为国家及世界增进生产力的发展逻辑三个层面的有机统一。面向新时代,职业教育实现新内生式发展是职业教育强国的核心动力,具体表现为理念认同的“自信力”、主体协同的“内生力”和资源配置的“外驱力”。据此,需要构建“价值—行动—治理”三维一体的共生模式,灌注职业教育强国“自信之源”;创设“政府—院校—行业企业—社会组织”联结的共生单元,形成职业教育强国“内生合力”;联结“制度—市场—文化—技术”多层次的共生环境,凝合职业教育强国“外驱聚力”。
【关键词】职业教育强国 新内生式发展理论 职业教育现代化
【基金】2023年西南大学研究生科研创新项目“高职阶段科教融汇的课程转化机制与应用研究”的阶段性研究成果。(项目编号:SWUS23014,项目主持人:薛悦歌)
【所属期刊栏目】教育与职业
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