【摘要】实现发展机会的均等化是缓解教育发展不平衡问题的重要着力点。文章从直接效应与间接效应两个方面，构建了一个公共教育支出、父代收入对子代教育水平影响的分析框架，并进一步探讨市场化教育对公共教育支出直接效应与间接效应的影响。文章利用中国家庭追踪调查数据(CFPS)，以义务教育阶段为例，进行了实证检验。研究发现，公共教育支出对子代教育水平的影响包含直接和间接机制：一方面，能够直接促进子代教育水平的提升(直接效应)；另一方面，有助于削弱父代收入与子代教育水平之间的相关性(间接效应)。研究还发现，市场化教育具有调节效应，会减弱公共教育支出的直接效应与间接效应。文章建议，充分利用公共教育支出在促进教育机会均等化的作用，加大对低收入家庭的公共教育资源投入，规范市场化教育，提升低收入家庭的发展能力。