【摘要】后发国家的高等教育在发展意识、资源网络和制度创新等方面具有显著的后发优势。在新科技革命浪潮之中，中国现代大学的建设与发展既具有普遍性的后发优势，又在组织与制度、社会与生态、文化与学统上展现出鲜明的中国特色。如何因应数字化时代，以数字思维和数字技术抢占未来先发契机、革新中国大学办学治学模式、延展和重构跨越式发展的后发优势是重要的时代课题。近年来，浙江大学将数字化改革作为主线，全方位提升人才培养的质效、科研创新的活力、文化传承创新的深度以及大学智治的水平，为中国大学以更大的后发优势迈向世界一流大学前列提供实践案例。