数字经济时代产教深度融合的新商科人才培养模式创新路径研究
2024-08-25分类号:G642;F0-4
【部门】同济大学浙江学院经济与管理系
【摘要】数字经济时代,人工智能、大数据、云计算等新技术为传统行业带来了巨大变革,为生产和生活带来了颠覆性变化。企业需要吸收培养适应时代发展的数智化人才,以赋能企业数字化转型,谋求在新一轮技术革命中获得一席之地。高校在人才培养过程中应主动对接市场需求,不断深化产教融合,借助外部力量联合培养符合时代需求的新型人才。目前,我国大部分企业缺乏能够掌握和应用数字技术的复合型商科人才,这一短板阻碍了企业数字化转型进程。在数字经济时代,探索产教深度融合的新商科人才培养模式的创新路径具有较强的现实紧迫性。本文通过分析数字经济时代产教深度融合的新商科人才培养的需求、途径和载体,提出基于现代产业学院虚拟教研室微专业的新商科人才培养模式的创新路径,以期提升高校人才培养质量,助力经济高质量发展和数字中国建设。
【关键词】数字经济 产教深度融合 新商科 人才培养模式 创新路径
【基金】浙江省高等教育学会高等教育研究课题(KT2023183);; 浙江省社会科学界联合会研究课题成果(2024N103)
【所属期刊栏目】特区经济
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