【摘要】劳动就业情况是我国国民经济可持续发展中不容忽视的因素，现阶段，由于产业结构不断转型以及“双减”政策的落地，社会对大学生就业能力提出了更高要求。本文基于文献研究，通过对浙江省内十所高校英语专业学生进行问卷调查及访谈，初步构建了英语专业学生就业理论模型。研究发现，五个因素深度影响英语专业学生就业，分别为：高校英语专业教学内容及方法、高校英语专业师资结构、高校英语专业学生综合能力、高校英语专业学生就业能力和企业与高校联动程度。本文针对这五个因素点对点提出对策建议。本研究希望能够为研究英语专业学生就业提供一定的借鉴。