【摘要】基于组织学习理论，以领导和下属的两时点配对样本验证代际知识转移对组织即兴能力的影响机制并结合中国情境探讨面子意识的调节作用。结果表明，代际知识转移对组织即兴能力具有正向作用；交互记忆系统在代际知识转移与组织即兴能力之间起到中介作用；“怕丢面子”的面子意识在代际知识转移与交互记忆系统之间具有负向调节作用。为丰富数字化转型过程中组织即兴能力的前置变量研究，并深化组织学习过程中社会层面的边界作用，促进减少数字鸿沟并提升创新潜力，破解企业数字化转型的难题提供参考。