【摘要】我国实施科教兴国战略，高校财政投入逐年增加，审计监督的任务也越来越重，研究型审计的提出，为高校内部审计提供了新的思路，亟需理论和实践的探索。本文结合高校的特点，从审计环境、审计目标、审计对象、审计内容、审计方法、报告和建议等方面探析了高校研究型内部审计的内涵，并提出资金为主型、项目为主型和政策制度为主型等三种高校研究型内部审计的模式，比较了三种模式的差异和特点，以期为高校内部审计实践提供借鉴。