基于VOSviewer和CiteSpace的国内外继续教育信息化研究的可视化分析
2024-08-20分类号:G353.1;G729.1;G434
【部门】东莞理工学院教育学院 教育部学校规划建设发展中心创新发展处 浙江药科职业大学发展规划处
【摘要】为了客观呈现国内外继续教育信息化领域的研究合作现状、研究热点和前沿趋势,以CNKI和Web of Science中相关文献作为基础数据,综合运用VOSviewer和CiteSpace软件进行知识图谱的可视化分析。结果显示:在合作方面,国内外继续教育信息化领域的合作程度均有待加强,尤其是中国在跨国合作上的潜力尚待充分挖掘;在研究热点上,国内研究聚焦于成人高等教育信息化管理、信息化时代高等继续教育的机遇与挑战、教师继续教育与信息技术的融合发展、成人终身学习视角下社区教育的信息化发展等方面,而国外研究则较为关注在线继续医学教育的实施效果、信息技术在继续教育中的应用模式探索和基于网络的营养教育对弱势群体健康的影响;在前沿趋势上,整合现代信息技术与高校继续教育资源是国内继续教育信息化领域的研究前沿,而在线医学继续教育的应急响应机制与高效执行策略是国外继续教育信息化领域的研究前沿。
【关键词】继续教育 信息化 VOSviewer CiteSpace 可视化分析
【基金】教育部人文社会科学研究项目“职业本科教育发展逻辑与路径指向研究——基于32所职业本科院校的调查”(编号:22YJA880056),主持人:王清强
【所属期刊栏目】职教论坛
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