【摘要】高中阶段教育高质量发展要求中职转向职业预备教育定位，这一办学定位受启示于普通高中教育的办学定位。一方面，产业升级使得就业年限延后、人们升学意愿愈加强烈，职业预备教育的内部驱动力逐渐积聚；另一方面，高等职业教育的规模化内涵式发展，特别是职业本科教育的突破，职业预备教育的外部条件也逐渐完善。职业预备教育定位的学理依据是智能化时代职业活动变化推动了职业知识结构变革。产业一线岗位理论技术的增加与高端技能养成的复杂性使得技术技能人才培养的周期延长了，需要重新思考与设计学校职业教育的学制。体系化视野下，支撑职业预备教育定位的关键改革思路包括促进中职实现从就业能力到技术素养的课程模式转型、发挥职教高考制度在中职人才培养质量监测与中高职课程衔接方面的作用以及稳步推进高等教育体系建设，为中职创设优质升学空间。