【摘要】乡村振兴，人才是关键。研究大学生乡村振兴投身意愿的影响因素与提升路径对推动乡村振兴事业持续发展具有重要意义。基于计划行为理论和行为激励理论，通过社会网络分析法和文本挖掘法提取影响大学生乡村振兴投身意愿的关键因素，并以山西省高校大学生为调查对象，通过模糊集定性比较分析方法对影响因素进行组态分析并对组态解开展典型案例分析，以探究提升大学生乡村振兴投身意愿的差异化驱动路径。研究发现：（1）任一影响因素都不能单独作为提升大学生乡村振兴投身意愿的必要条件，大学生乡村振兴投身意愿是多种要素协作的结果；（2）提升大学生乡村振兴投身意愿共存在四种组态路径，分别是“多元协同驱动型”路径、“认知—经验双驱动型”路径、“双重环境型”路径和“保障型”路径；（3）乡村振兴认知、成长环境和社会保障是提升大学生乡村振兴投身意愿的重要条件。