【摘要】<正>大中小学思政课一体化建设是新时代思想政治教育理论和实践中亟待解决的重大问题。随着大中小学思政课一体化实践的不断推进,思想政治教育实践领域出现的诸多新情况、新问题、新挑战和新机遇,都需要从理论中寻求科学指引和解答方案。如何重新审视大中小学思政课一体化建设的历史地位和基本矛盾,如何科学认识大中小学思政课一体化建设的具体内容,如何在新时代创造有利于大中小学思政课一体化实现的相关条件,从而实现培养担当民族复兴大任时代新人、培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人的育人目标,仍然是需要不断深入研究的重大理论课题。南京审计大学丁忠甫教授等所著的《大中小学思政课一体化建设的理论与实践前沿》(东南大学出版社,2024年)正是推进大中小学思政课一体化建设理论探索的力作。该书借鉴国内外有关理论研究成果,以大中小学思政课一体化建设的理论前沿和大中小学思政课一体化建设的实践前沿两个篇章进行探究。全书以大中小学思政课一体化建设的最新实践为基础,对其进行理论阐发,进而知行交融。