【摘要】本文以20世纪80年代实施的农村水电初级电气化项目为能源供给冲击，采用队列DID策略检验了传统能源向清洁电力转型对农村人力资本的长期影响。研究发现，学龄前儿童接触农村电气化项目能够增进其青少年时期的人力资本，使其受教育年限提高0.17年，同时使初中入学率和高中入学率分别提高2.2%和3.4%。机制分析表明：农村电气化通过收入创造克服了“能源阶梯”难题，从而实现了可持续的能源清洁转型，同时也为改善地区和家庭内部的教育环境提供了可能。此外，该项目通过替代家庭传统能源，改善了个体健康状况。本研究揭示了清洁电力使用与人力资本增进之间的关系，为推动新时期的农村能源清洁转型，加快农业农村现代化提供了学术支撑。