【摘要】为了解家庭经济困难学生美好生活愿景及需要，2022年7—8月，课题组对湖南省5所高校681名家庭经济困难学生进行调查研究。研究发现：家庭经济困难学生的美好生活需求由高到低依次为国家社会需要、家庭关系需要和个人物质需要；家庭经济困难学生对实现美好生活愿景信心不足，存在发展资源匮乏、内生动力不足、精神生活不足三大阻碍，实现家庭经济困难学生的美好生活愿景及需要，可从精准多元资助、扶志与扶智教育、培育积极社会心态方面入手。