【摘要】跨界性是职业教育的本质属性，职业教育的跨界性在实践活动层面主要表现为企业与高职院校之间的跨界合作。由于企业和高职院校分属于经济场域和教育场域两类具有不同性质的组织，从企业角度来看，校企合作是一个企业跨越自身组织边界，并调动自身边界内的关键要素与高职院校边界内的关键要素产生联系、发生互动的一个过程。基于企业边界跨越的视角，在明晰企业边界内涵的基础上，勾勒了校企跨界合作的框架及其要素，同时结合校企跨界合作的现实状况，剖析了两者跨界合作过程中存在的政策障碍、能力障碍、制度障碍、资源障碍、利益障碍，并针对上述障碍提出了有效化解的措施，以期推动企业与高职院校跨界开展深度合作。