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凭什么深化:职业教育产教融合的制度规划、市场匹配与组织结对

2024-05-20分类号:G719.2

【作者】宾恩林
【部门】中国—东盟职业教育研究中心国别研究所  南宁师范大学职业技术师范学院  
【摘要】职业教育产教融合经过多年的规模化仍表现出制度规划的空泛化、市场合作的盲目化与特定组织合作的松散化困境。解决这一问题,不能仅仅从区域平衡、社会责任或市场利益等单一层面出发,而需要系统地理性分析融合难题的本质,多层面探讨和分析区位布局的原则及其实际应用。为实现高质量的产教融合发展,需要从简单的直觉式布局转向基于逻辑的理性规划。具体措施包括:完善产教系统的整体规划,提高区位合作制度的精确度和准确度,降低合作成本;明确市场匹配的指导原则,优化匹配效率和信息成本;考虑特定区位因素,采取因地制宜的策略,分类指导各地区和各类区位的产教融合组织进行深度合作。
【关键词】产教融合  区位合作  高质量发展  教育布局
【基金】国家社会科学基金教育学重大项目“新发展阶段教育促进共同富裕研究”(编号:VFA220003),主持人:顾建民
【所属期刊栏目】职教论坛
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