【摘要】职业教育智能治理是一种对智能技术引介与应用的技术治理形态，是推进职业教育治理现代化的重要抓手。职业教育智能治理基于大数据、通过算法、借助算力，形塑主体协同、资源共享、治理行为智慧化的职业教育治理生态，有利于重构“精准”的治理模式、重塑“动态”的治理范式、形成“主动”的治理过程，实现多元主体“分权”治理。然而，职业教育治理对智能技术的高度依赖可能会陷入“技术中心”、生成“数据洞穴”、造成“价值失衡”。职业教育智能治理要厘清角色定位、建构价值取向、塑造行动空间，保证治理主体自主性、治理理念人文性、治理秩序稳定性的有效嵌入，推动技术与技术、教育与技术、人与技术的相互建构与互相适应。