【摘要】绿色创新是实现我国生态文明与经济高质量发展的重要途径。利用2009—2020年的省级面板数据，通过面板回归模型、中介效应模型、门槛效应模型、空间杜宾模型检验了高等教育对绿色创新水平的影响效应。实证结果表明，高等教育规模和质量有效促进了绿色创新水平的提升，并形成了中部塌陷的格局，且高等教育规模与绿色创新水平呈现倒U形曲线关系。产业结构升级在高等教育规模与绿色创新水平、高等教育质量与绿色创新水平之间具有中介效应。绿色信贷存在门槛效应，当绿色信贷政策实施力度加大到一定强度后，高等教育规模和质量对绿色创新水平的促进作用将更明显。此外，高等教育规模和质量对绿色创新水平的影响存在显著的正向空间溢出效应。因此，为有效发挥高等教育对绿色创新水平的推动效应，要理顺量与质的关系，补齐扩张规模与攻坚质量短板，贯彻落实绿色信贷政策，加快产业结构转型升级，充分发挥空间溢出效应，增强区域间的合作互助关系。