【摘要】教育公平与质量的提高，不仅直接关系到人力资本的有效提升，而且是驱动经济高质量发展的重要动力。文章基于代际流动视角关注教育公平问题，利用2011～2019年五轮中国家庭金融调查(CHFS)数据，探究了引进外资对教育代际流动性的影响。研究发现，引进外资能够提升教育代际流动性，削弱代际间父子代教育的传递黏性。机制分析表明，收入效应和教育陪伴效应起主要作用，即引进外资能够通过提高父代收入水平与教育陪伴意识显著提升教育代际流动性。引进外资的影响也与家庭城乡异质性、子代性别及子代规模有关，该作用在城镇家庭与单孩家庭中表现更为明显。同时，引进外资对教育代际流动性的积极影响并不因子代性别而产生明显差异。文章进一步拓展了引进外资在社会福利效应领域的研究边界，也对中国深化对外开放以及促进社会机会公平有较强的参考意义。