【摘要】为考察听障青少年意向性自我调节、生命意义感与问题性网络使用的关系，采用意向性自我调节问卷、生命意义感量表、问题性网络使用问卷对454名听障青少年进行研究。结果发现：(1)意向性自我调节对听障青少年问题性网络使用具有显著负向预测作用；(2)存在意义感在意向性自我调节对问题性网络使用的影响间存在中介效应，寻求意义感在意向性自我调节对问题性网络使用影响间存在遮掩效应；(3)对意向性自我调节和生命意义感得分进行潜剖面分析，可将听障青少年分为两种类型：低调节能力-低意义感组和中等调节能力-中等意义感组，且中等调节能力-中等意义感组的问题性网络使用得分显著低于低调节能力-低意义感组。为减少问题性网络使用行为，建议特殊教育工作者注重培养听障青少年的意向性自我调节能力，加强生命教育，引导听障青少年树立正确的生命观，积极追寻生活品质，实现高水平的生命意义感。