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教育的创新效应研究:理论逻辑与中国经验

2024-04-20分类号:G40-054

【作者】孟大虎   许晨曦   吴克明   王琦
【部门】《北京师范大学学报(社会科学版)》编辑部  首都经济贸易大学会计学院  湖南师范大学教育科学学院  北京联合大学管理学院  
【摘要】基于2000-2020年我国沪深A股上市公司数据的实证检验表明:企业员工的受教育程度越高,创新能力越强;教育的创新效应在市场化程度较高的地区、第二产业、高科技行业和非国有企业中表现得更为显著;人力资本聚集效应是教育的创新效应得以激发的重要机制。未来,应以强化教育的创新效应为主线,重塑生产人力资本的教育培训体系;积极发挥有为政府的作用,推动企业创新能力提升和产业升级发展,创造更多的高质量就业岗位,为实现高技能劳动力的更加充分、更高质量就业创造有利条件;充分发挥有效市场的作用,将高技能劳动力更多地配置到市场化程度较高的地区以及第二产业、高科技行业和非国有企业中。
【关键词】教育的创新效应  企业创新能力  教育的经济价值  匹配条件和机制
【基金】国家社科基金重大项目“实现更加充分、更高质量就业研究”(22ZDA094)
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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