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论教育强国价值的国家逻辑:以教强国模型构建

2024-04-20分类号:G521

【作者】朱旭东   郭绒   严梓洛
【部门】北京师范大学教师教育研究中心  杭州师范大学中国教育现代化研究院  
【摘要】新时代背景下的“教育强国”国家重大战略寄托着党和国家对于通过教育建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的殷切期望和深沉期待。基于社会主义现代化强国模型建构,社会主义现代化强国是国家安全稳定、兴旺发达、文明昌盛、人才济济和具有强大国际权威的高水平大国,依赖于安全能力、核心技术创新力、文化软实力、人才竞争力与全球领导力五个核心国家能力的支撑。国家逻辑视角下教育强国价值实质就是以教强国,即通过教育凝聚支持国家发展的五个核心能力,实现以教安邦维护国家安全稳定、以教兴国促进国家兴旺发达、以教育才满足国家人才需要、以教化人建设国家精神文明、以教立世塑造国家国际权威,最终推动社会主义现代化强国的建成,由此构成以教强国模型。以教强国是教育的个体性价值、社会性价值和教育性价值统一于国家发展、回应国家重大发展战略的必然选择,其所内嵌的“教育-国家能力-国家水平”的价值链揭示了教育发展与国家发展的深刻关系,展现了“教育为国”的使命担当。
【关键词】教育强国  以教强国  社会主义现代化强国  教育价值  模型建构
【基金】国家社会科学基金2021年度教育学重大课题“中国共产党百年教育方针研究”(VAA210001)
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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