【摘要】制造业数字化转型背景下,数字技术的引入给员工带来不同程度的技术冲击,并且使得员工岗位技能要求不断提升。基于压力认知评估理论和工作要求—资源模型,通过475份数字化转型的制造业员工调研数据,利用结构方程模型(SEM)和模糊集定性比较分析(fs QCA)方法,探讨技术冲击意识对员工主动技能发展的影响机制,以及影响主动技能发展的组态路径。研究发现:(1)压力认知评估是技术冲击意识影响主动技能发展的关键中介变量,技术冲击意识通过挑战性评估对主动技能发展产生积极影响,通过威胁性评估对主动技能发展产生消极影响;(2)数字自我效能感在上述影响效应中具有显著调节作用,即数字自我效能感强化技术冲击意识与挑战性评估之间的正向关系,弱化技术冲击意识与威胁性评估之间的正向关系;(3)在主动技能发展的前因条件组合中,有4类触发员工主动技能发展的前因构型。