【摘要】在民族高校开展红色教育，对于传承红色文化、加强民族团结、铸牢中华民族共同体意识等方面具有重大意义。本研究通过回溯民族高校红色教育的历史源流，旨在发掘其优良传统，彰显其突出特征。民族高校红色教育的优良传统在于各个时期党的民族政策始终强调红色教育，民族高校的建立和发展始终以红色为底色，中国共产党各个时期针对中华民族的红色教育成绩斐然。民族高校红色教育的特点主要表现为坚持党的领导、全面推进中华民族伟大复兴、体现“两个结合”和维护国家安全四个方面。现阶段民族高校红色教育以铸牢中华民族共同体意识为旨归，通过思政教育课程、在特色课题研究中注入红色基因、发掘革命文化遗产、依托红色办学传统等形式开展。但目前该教育尚存在教学松散、路径狭窄、实践方式单一、系统性不足等问题。民族高校应通过设立“阶梯式”教学体系、“并联式”研究体系、“复合式”实践体系以及“闭环式”考评体系这四大体系来改善和加强红色教育。