民族地区义务教育的发展历程、历史经验与未来路向
2024-05-07分类号:G522.3
【部门】中央民族大学教育学院 普洱学院教师教育学院
【摘要】民族地区义务教育高质量发展是教育强国的基础建设。新民主主义革命时期,中国共产党开民族地区义务教育之先河。新中国成立以来,民族地区义务教育历经以普及初等义务教育为目标的起步奠基阶段、以普及九年义务教育为重点的强力推进阶段、以县域基本均衡为任务的巩固提升阶段,目前正迈入以优质均衡为核心的内涵式发展阶段。积累的历史经验有从差别化发展到标准化建设,持续推动学校扩容提质;整体优惠和专项支持相结合,不断加大学生资助力度;补齐缺口和流动共享互联结,逐步实现师资增量提质;外部帮扶和内部挖潜同发力,深入推进教育对口支援。新发展格局下,民族地区义务教育要在历史继承基础上守正创新,即坚持党的全面领导,夯实义务教育强国基点;健全现代治理体系,落实义务教育主体责任;深化课程教学改革,形成义务教育区域优势;均衡配置优质资源,完善扩优提质动力机制。
【关键词】民族地区 义务教育 高质量发展 教育强国
【基金】2021年度国家社会科学基金一般课题“中国共产党民族教育政策百年成就、经验与意义研究”(项目编号:BMA210043)的阶段性成果
【所属期刊栏目】民族教育研究
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