【摘要】为学生健康提供全方位支持已成为高校图书馆服务的新趋势，调研发现空间作为图书馆的优势资源之一在支持学生健康方面并没有得到充分利用。文章引入疗愈空间理念，提出高校图书馆健康空间应支撑学生生理、心理、社会适应性全面健康发展，并从环境心理学理论出发探讨如何系统化建设高校图书馆疗愈空间，最后通过浙江工业大学图书馆空间建设实例论证基于环境心理学理论提出的疗愈空间构建策略。