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思想政治教育何以言说历史:素材类型、话语模式与实践路径

2024-05-01分类号:G41

【作者】李忠伟   赵鹭
【部门】深圳技术大学马克思主义学院  南京师范大学马克思主义学院  
【摘要】历史与思想政治教育内容、方法、手段的发展始终具有紧密关联,正确地言说历史是思想政治教育在任何时代的基本任务。在二者的互动关系上,历史素材构成思想政治教育的教学资源与实践平台,二者的互动也体现了政史结合的思想政治教育发展趋势。思想政治教育言说历史主要包括了图片、文字、视频、实物四种素材。在话语模式上,通过描述、解释、阐述、实践的方式,思想政治教育将历史嵌入具体的教育活动中。为进一步实现二者的有效融合,未来思想政治教育应当创新历史素材,提升思想政治教育的有效性;严选历史素材,促进思想政治教育的科学性;灵活运用素材,增强思想政治教育的实践;优化历史素材,实现思想政治教育的中国化;树立融合观念,培养思想政治教师的专业性。
【关键词】思想政治教育  历史素材  话语模式  政史结合  立德树人
【基金】2022年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“习近平总书记总体国家安全观融入高校思想政治理论课教学研究”(项目编号:2022GXJK321,主持人:李忠伟);; 2022年度深圳市教育科学规划课题“习近平总书记‘三新’重要论述融入高校思想政治理论课教学研究”(项目编号:szjy22017,主持人:李忠伟)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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