【摘要】本文使用2005年人口抽样调查和2010年人口普查微观样本来构建城市层面的“正向教育选型婚配倾向”指数，以实证考察婚姻的教育匹配对离婚率的影响。结果表明，刻意追求教育水平的“般配”,特别是中、高教育水平的同级匹配会导致更高的离婚率。在使用高校扩招政策作为工具变量处理潜在内生性问题后，结果保持不变。基于微观家户调查数据的研究发现，同级教育婚配的家庭幸福感更低。机制分析显示，婚姻的教育匹配会通过影响家庭生产的分工模式来影响婚姻的稳定性。