标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

教育强国建设的中国逻辑、核心要义与实践路径

2024-04-15分类号:G521

【作者】戴妍   黄佳攀
【部门】陕西师范大学民族教育学院  
【摘要】教育强国是社会主义现代化强国的重要组成部分。扎实推动教育强国建设,到2035年建成教育强国,继续朝着第二个百年奋斗目标奋勇前进,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。教育强国建设是担当民族复兴教育历史使命的时代之变,观照内外形势教育现实境遇的顺势之为,锚定人民满意教育理论旨趣的应有之义,推进中国特色教育实践创新领跑之路,全面体现了历史逻辑、现实逻辑、理论逻辑与实践逻辑的高度统一。教育强国建设由递进式核心要义构成,依次是以强条件为重要支点,以强自身为本体蕴含,以强支撑为功能延伸,以强认同为责任担当。在新的历史发展阶段,直面世界风云激荡,扎根中国现实情境,前瞻未来时空变幻,加强高素质教师队伍建设,创新推动教育数字化转型,加快建设高质量教育体系,构筑教育科技人才聚合地,助推构建全球教育共同体,已成为扎实推动教育强国建设的重要实践着力点。
【关键词】教育强国  教育现代化  中国式现代化  高质量发展
【基金】中央高校基本科研业务费专项资金项目“中国式教育现代化的时空演变机制及推进策略研究”(23ZYYB001);; 陕西省社会科学基金项目“教育促进共同富裕的体制机制与政策研究”(20229035)阶段性成果
【所属期刊栏目】教育与经济
文献传递