【摘要】家长教育焦虑已经成为当前的普遍现象，中产阶层家长尤为甚。本文基于2022年在全国8省市开展的初中生家庭教育状况调查，采用有调节的中介模型探究了中产阶层家长教育焦虑的形成机制。研究发现：(1)中产阶层家长普遍存在教育焦虑，整体呈现“高焦虑情绪，低教育参与”的特点。学业和身心健康是家长最为焦虑的内容，学业监管是家长最主要的教育参与行为；(2)家长的教育成层认知正向影响其教育焦虑；(3)教育期望在家长的教育成层认知与教育焦虑之间发挥中介作用，且直接效应远高于间接效应；(4)家长对教育竞争的感知在教育期望与教育焦虑之间起调节作用。可见，在中产阶层家长教育焦虑的形成机制中，家长的教育成层认知是逻辑起点，教育期望是直接原因，教育竞争感知是关键环节。要缓解家长的教育焦虑，应从降低社会分化、完善社会建设；建构低筛选、弱竞争的基础教育结构；弱化文凭的等级性和教育竞争性；引导家长建立合理的教育期望等方面进行系统性改革。