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高水平应用型大学赋能职业教育产教融合的内在机理与多样化发展路径

2024-06-10分类号:G719.2

【作者】田铁杰
【部门】沈阳师范大学辽宁省职业教育研究院  
【摘要】<正>高水平应用型大学具备高质量的实践教学导向、可持续性的成果转化链条与更为紧密的社会关联,不仅是高等教育多样化发展格局的有机组成部分,更是驱动职业教育产教融合的创新之源。习近平总书记指出:“要把立德树人作为根本任务,坚持应用技术型办学方向,适应社会需要设置专业、打好基础”~([1])。2023年6月,国家发展改革委等多部门联合发布的《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023-2025年)》中明确指出“新增200所左右高职院校和应用型本科院校”~([2])。这些大政方针将应用型大学建设摆在国家发展大局中的更加重要位置,
【关键词】
【基金】全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“粤港澳大湾区技术技能人才协同培养体系研究”(BJA190099)的部分成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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