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高等教育强国建设的关键指标、情景预测与战略路径

2024-04-15分类号:G649.2

【作者】薛二勇   李健   位钰凯
【部门】北京师范大学中国教育政策研究院  北京师范大学国际与比较教育研究院  
【摘要】党的二十大报告明确指出,科教兴国、加快建设教育强国。高等教育强国是科教兴国的基础和建成教育强国的龙头。从规模、质量、效益三个维度,科学选取高等教育强国可比较指标进行分析,确立高等教育强国建设的参考基准,即高等教育毛入学率达到77%,高等教育投入占国内生产总值比例达到1.59%、高校教师具有博士学位比例达到70%,适龄人群接受高等教育比例达到48%,留学生占高等教育规模比例达到6%。在国家战略引导下,以2025、2030、2035、2050为时间节点开展情景分析与预测,基于中国近10年高等教育发展指标历程研判,明确变化轨迹,探索发展规律;同时基于高等教育强国指标比较基准,倒推时间节点指标变化,分别预测关键指标的达成度。根据教育战略和政策分析,分为高等教育规模扩大与质量提升并重、质量全面提升、强国品质塑造三个阶段,构建愿景、指标、关键举措组成的高等教育强国建设路线图。
【关键词】高等教育强国  教育强国  教育现代化  高质量教育体系  教育改革
【基金】国家社会科学基金教育学青年课题“部属师范大学优师计划政策执行的过程追踪与效果评估研究”(CIA220282)的研究成果
【所属期刊栏目】教育与经济
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