【摘要】在国家大力鼓励农民工创新创业的新时代背景下，探讨农民工创业教育与培训政策具有重要的学术价值和实践意义。以不同层级政府间的政策距离视角分析农民工创业教育与培训政策执行过程，可将其分为高位推动、府际沟通、互相调适三个阶段。农民工创业教育与培训政策的样态特征，体现在政策文本的依附性、政策供给的差异性、政策载体的滞后性、政策实施的变异性以及学历性政策入场。为此，应增强农民工创业教育与培训政策的相对独立性，探索专项考核和监督机制，赋予政策工具多元化，升级政策终端课程载体。