【摘要】促进毕业生高质量充分就业是牵动国家战略人才力储备与高等教育强国底色的关键问题，也是大学生就业能力预备与深化的核心工程。“国家大学生学情调查研究”（NCSS）十二年的规律探寻证据显示，我国大学生就业能力在结构上以社会通用能力为稳定核心，元认知与核心素养在立德树人导向作用下进步明显，但专业知识与技能长期低水平发展，反映大学专业教育办学质量不足与定位迷失；高水平就业能力的养成与保障年级成长过程连贯性、重视第二课堂学以致用密切相关，而现行人才培养制度中就业能力发展规律应用的缺位现象较为突出。为弥合现实与目标的差距，高校亟需在推进通专融合培养模式、分类精准提供就业指导、一二课堂联动育人与优化大学生就业评价等方面寻求突破，实现大学生就业能力与人才培养质量提升。