【摘要】实现共同富裕关键是解决农民收入问题，数字经济的快速发展为推动共同富裕战略的实施提供重大契机，然而“数字素养鸿沟”问题不断凸显。运用2020年中国乡村振兴综合调查(CRRS)数据构建模型进行验证，并识别和测度数字素养对增加农户收入及抑制收入不平等的门槛。研究表明：农户数字素养的提升不仅能显著提高收入水平，还能缩小群体收入差距；且数字素养对农户收入及收入不平等水平存在门槛效应，即随着社区互联网普及率的增加，数字素养的提升对提高农户收入的促进作用、对降低收入不平等的抑制作用呈现逐渐增强的特点；机制分析结果显示，农户数字素养的提升有益于农户信息获取、社会资本积累与市场参与，进而推动了农户增收共富；异质性分析发现数字素养对中等收入群体的增收作用效果较大，对于抑制农户农业生产收入不平等的作用最为明显。