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基于社会服务功能的研究生教育评价体系初探

2024-05-15分类号:G643

【作者】田琳   杨力苈
【部门】湖南大学教育科学研究院  香港大学教育学院  
【摘要】研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,是国家创新体系的重要组成部分,在推动社会进步与经济发展中发挥着重要作用。立足研究生教育政策,在总结各类评价体系的基础上,构建一套围绕社会服务功能的研究生教育评价体系。该评价体系涉及全球性人才、知识生产与转化、经济贡献、文化传创、软实力等多个维度,兼具国际可比和中国特色两重特征,特别强调研究生教育对公共福祉的贡献。构建该评价体系旨在以评促建,引导研究生教育服务国家重大需求和地区经济社会发展,从而推动研究生教育在人才培养、科学研究、社会服务三方面的均衡发展。
【关键词】研究生教育  评价体系  社会服务  公共福祉  以评促建
【基金】香港研究资助局(Hong Kong Research Grants Council)青年资助项目“高等教育的公共福祉与价值:一项对香港的研究”(编号:27612823)
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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