【摘要】在教育强国和教育现代化发展背景下，职业院校因自身建设原因，造成人才提供的质量和效率仍很难与现代经济和社会发展需求相匹配的问题。文章以价值共创理论为基础，把“职业教育人才培养”放入到了生产者和消费者价值共创的活动规律中，剖析价值共创视角下职业教育人才培养原理，进一步探讨了受教育者和教育者之间的价值共创过程，从而证明两者之间的有效运作是促进我国职业教育现代化发展及提高人才培养质量、效率的重要途径。