【摘要】文章分别利用2012年和2020年对我国不同地区成年人调研数据，以个人信息世界贫富状况为信息贫富分化的操作性定义，从知识沟的视角考察社会经济地位对人们信息贫富状况的影响。研究发现：收入水平高低对信息主体个人信息世界内容的丰富程度和参与信息实践类型和频率有着正向影响；职业类型对信息主体个人信息世界各维度的影响通常是通过与教育、收入等因素共同作用的结果；有过高等教育经历的人群在个人信息世界内容和边界方面优于仅仅接受了基础教育或没有接受过教育的人群，但教育水平对人们在参与信息实践的类型方面的差异并没有明显的解释力。