【摘要】<正>互联网时代，高校思政育人工作面临的形势与挑战更加严峻。多元化的文化思潮、便捷的信息获取渠道使学生能够轻松接触到各类思想文化，学生的思想价值理念、道德文化意识很容易受到良莠不齐的文化思潮的影响，无孔不入的信息源使高校难以实现对学生思想意识形态的稳定把控。但与此同时，网络大数据技术的进步也在推动网络教育的发展，许多传统学科课程在运用网络教学模式后育人成效有明显提升。思政教育应当主动适应并积极开拓网络教育教学方法，形成新的思政教育体系，将网络时代信息多元化对思政教育的冲击转化为创新发展动力，助力思政教育“立德树人”根本目标的实现。