【摘要】“匠人之师”理念和新时代教育家精神有着内在契合点。新时代，“匠人之师”教育家精神是职业教育教师队伍建设的关键价值追求。“匠人之师”教育家精神的时代内涵包含六点：执着与坚守事业的理想信念、专注与投入教学的道德情操、力行与勤思实践的育人智慧、深潜与探寻研究的躬行态度、关爱与引导学生的仁爱之心、发展与赓续精神的弘道追求。为生成新时代“匠人之师”教育家精神，建议强化职前培养，筑基为师的教育智慧；深入企业实践，积蓄为师的教学深度；构建教学共同体，积聚为师的教学广度；稳固投入持续力，积淀为师的教育情怀。