【摘要】通过开展研究型审计，内部审计人员可以有效评价绩效指标实现情况，为组织提供更加客观、权威的评估结果。本文探索通过用户画像技术开展研究型审计，让审计人员更全面地了解审计对象行为特征，为组织决策提供专业支持，并以高等学校内部审计为研究对象，结合其主要办学指标，构建高校内部审计对象画像标签体系，拓展研究型审计实施方式，更好地推动实现内部审计增值。