【摘要】为探究数字技能对农民电商参与行为的影响及作用机制，基于2020年中国乡村振兴综合调查（CRRS）数据，立足“手段-自由-成就”的可行信息能力理论，构建“数字技能-信息获取-电商参与”的理论分析框架，采用二元Probit、Tobit和中介效应等分析方法，从信息获取的中介视角实证检验数字技能对农民电商参与决策及程度的影响，并进行稳健性检验和异质性分析。结果表明：1）数字技能对农民电商参与决策和程度均具有显著正向影响；2）信息获取在数字技能对农民电商参与决策和程度的影响中存在部分中介效应，中介效应占总效应的比重分别为11.76%和11.73%;3）数字技能对收入水平较高、受教育水平较高的农民，电商参与决策和参与程度的正向影响更为显著。政府应从有效提升农民数字技能水平，稳步实现信息获取自由，加强关注农民内部分化3方面提升农民电商参与率和程度。